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Grace – unsere Schulhündin
Grace begleitet mich, Christiane Poetsch, bei meinem Unterricht als ruhige und freundliche Schulhündin. Viele Kinder erleben sie als geduldige Zuhörerin, motivierende Lernbegleiterin und wohltuenden Ruhepol im Schulalltag. Als Vertreterin der Rasse Bouvier des Flandres bringt sie Gelassenheit, Aufmerksamkeit und eine enge Bindung zu „ihren“ Menschen mit.
Vor ihrem Einsatz im Klassenraum hat Grace eine gezielte Schulhundausbildung mit Wesensüberprüfung durchlaufen. Auch ich habe mich entsprechend fortgebildet, um den tiergestützten Einsatz fachlich fundiert und verantwortungsvoll zu gestalten. Der Einsatz erfolgt nach klaren Regeln, mit festen Zeiten und ausreichenden Ruhephasen.
Von Beginn an wurde das Schulhundprojekt von der Schulleitung, dem Kollegium und der Elternschaft befürwortet. Für die Teilnahme ist zudem das schriftliche Einverständnis der Eltern der jeweiligen Klassen erforderlich.
So trägt Grace dazu bei, eine positive Lernatmosphäre zu fördern und Empathie sowie Verantwortungsbewusstsein zu stärken.
1. Ruhig bleiben – wir schreien, rennen oder toben nicht in der Nähe des Hundes.
2. Fragen, bevor man streichelt – immer zuerst die Lehrerin fragen, ob der Hund gerade gestreichelt werden darf.
3. Nicht von hinten überraschen – wir gehen immer von vorne oder von der Seite auf den Hund zu.
4. Hund nicht bedrängen – wir geben ihm Platz, wenn er in seiner Box liegt oder sich zurückzieht.
5. Kein Futter geben – nur die Lehrerin darf den Hund füttern.
6. Sanft streicheln – wir benutzen eine ruhige Hand und tätscheln nicht auf Kopf oder Rücken.
7. Keine Spielsachen wegnehmen – wenn der Hund etwas im Maul hat, lassen wir es ihm.
8. Leise reden – wir sprechen mit ruhiger Stimme in der Nähe des Hundes.
9. Auf Zeichen achten – wenn der Hund gähnt oder sich wegdreht, lassen wir ihn in Ruhe.
10. Respekt haben – der Hund ist unser Freund, kein Spielzeug.
